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En el Paradigma de la Educación el Cuerpo, ¿Donde?

DOI: http://dx.doi.org/10.15603/2176-1043/el.v11n17p21-38

https://www.metodista.br/revistas/revistas-ims/index.php/EL/index 

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Norma D. D. Amavizca1

 

Resumen: La educación ha olvidado al cuerpo y a las emociones. Para que esto suceda de tal manera, han favorecido los fundamentos filosóficos y epistemológicos que, desde varios siglos atrás, la educación ha retomado. En la actualidad nuevamente se sacude el paradigma educativo frente a la globalización y al llamado a integrar la educación en sus diferentes dimensiones humanísticas. Este artículo pone la discusión frente a estos enfoques y partiendo de la pregunta ¿dónde dejamos al cuerpo?, incorpora lo que en las investigaciones del Dr. Sergio López Ramos se ha encontrado: no sabemos como manejar nuestras emociones en el cuerpo y la educación tampoco se ha puesto a investigar. Se dan algunas propuestas de cómo podría llevarse a cabo.

Palabras-claves: Cuerpo-sujeto – educación y cuerpo – órganos- emociones – cuerpo-intuición-razón – memoria corporal

 

Abstract: Body and emotions have been neglected by the educational system. This was favored by the philosophical and epistemological basis the educational system has retaken from centuries ago. Presently, the educational paradigm is once again shaken before globalization and the call to reintegrate education into its humanistic dimensions. This article places the discussion in face of these focuses. Where do we leave the body? From this question, it incorporates the findings of Dr. Sergio López Ramos’ researches: We do not know how to handle our emotions in our body and the educational system has not yet started to investigate this. This article brings some proposals of how it can be done.

Key words: Body-subject – Subject – Education and body – Organs and emotions – Body-Intuition-Reason – Body memory

 

1 Investigadora en el Instituto de Investigaciones Sobre la Universidad y la Educación (IISUE) de la UNAM. Correo electrónico: ndduran@servidor.unam.mx

 

Literatura Citada

BISGONO, María Martha. El dolor emocional de los adolescentes. México, DF: Ceapac, 2006.

ESCOBAR TORRES, Jorge. Un paradigma integral para la calidad de la educación. México: Ceapac, 2007.

LÓPEZ RAMOS, Sergio. Zen y cuerpo humano. México, DF: Verdehalago, 2000

LÓPEZ RAMOS, Sergio. Entre la fantasía, la historia y la psicología. México: Ceapac, 1993.

LÓPEZ RAMOS, Sergio. Lo corporal y lo psicosomático; aproximaciones y reflexiones, IV.México: Ceapac, 2007.

MANN, Charles C. 1491. Una nueva historia de las Américas antes de Colón. México: Taurus, 2006.